Cahier d’activités des petits matheux, Écrit par Alice James, Eddie Reynolds et Darren Stobbart. Illustré par Petra Baan. Publié aux Éditions Usborne.

Au printemps, je vous avez présenté le Cahier d’activités des petits scientifiques. On continue dans la même collection avec celui des petits matheux.

A la maison, les enfants adorent les maths ! Ces derniers temps, on frôle l’obsession. Une chose est certaine, ce petit cahier d’activités Mathématiques ne restera pas longtemps de côté.

Les maths sont partout !

Les mathématiques sont extrêmement variées, on les retrouve partout. Elles nous servent quotidiennement dans la vie courante, aussi bien pour la monnaie, l’heure ou la musique, que l’art ou les sports.

Les mathématiciens en herbe vont découvrir un tas de concepts comme les pentaminos, la théorie des réseaux, les paraboles, les nombres aléatoires…

Il y en a pour tous les cerveaux. Certaines activités proposées sont plus difficiles que d’autres. Ce n’ est pas grave, les enfants peuvent consulter les réponses et surtout s’amuser.

Un cahier ludique et pratique

Ce petit cahier est très pratique, de part son format (24×18,8), son rabat élastique et surtout le fait que la plupart des activités proposées ne nécessitent que le livre et une trousse d’écolier.

Les activités sont ludiques : découvrir les codes secrets et le principe de la cryptographie, tracer des figures géométriques, inventer sa propre monnaie ou encore faire des tours de magie.

Point + : Il est possible de télécharger les gabarits proposés dans le livre sur http://www.usborne.com/quicklinks. On y retrouve aussi des liens pour aller plus loin.

Des concepts mathématiques importants

Enfin un cahier d’activité qui ne se cantonne pas au programme scolaire des enfants. Il aborde des concepts mathématiques importants comme les nombres premiers, les figures fractales, le nombre Pi, l’algorithme de Dijkstra ou encore la suite de Fibonacci et le ruban de Mobius.

Les concepts sont expliqués de manière précise et ludique, les enfants sont invités à manipuler, à expérimenter, à réfléchir, à vérifier des hypothèses. C’est passionnant et divertissant, enfin je pense pour des enfants qui ont la bosse des maths, rire.

Point + : Une double page de sport cérébral pour résoudre des casse-tête en pensant comme un mathématicien.

Pour qui ? Conseillé pour les enfants à partir de 7 ans, mais idéal pour les enfants zèbres des 4 ou 5 ans.

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Nouveauté dans la collection Le grand livre des labyrinthes, publié aux Éditions Usborne

Je ne sais pas la météo chez vous, mais de notre côté, ils nous prévoient une belle semaine…de pluie! Qui dit pluie, dit enfants à occuper, si possible calmement.

Il y a quelques mois je vous ai présenté Le grand livre des labyrinthes a travers l’histoire, aux Éditions Usborne ( retrouver l’article ICI) . Cette fois ci, on va parler de leur nouveauté : Dans la forêt.

Le livre contient une quarantaine de labyrinthes, de difficulté croissante. On commence avec une consigne unique, puis ça se complique petit à petit, avec des impératifs à respecter. Par exemple ne pas revenir sur ses pas, éviter les ponts cassés, ne franchir aucun panneau sens interdit…

Les labyrinthes sont un jeu vraiment intéressant pour les enfants, ils permettent entre autres de développer leur capacités de raisonnement et de reconnaissance visuelle. On peut aussi améliorer la concentration et l’attention des enfants tout en restant dans le jeu ludique .

Les illustrations sont magnifiques, colorées et pleines de détails. Il y a milles choses à voir. Idéal pour aiguiser le sens de l’observation.

L’univers de la forêt est vraiment large, on passe du petit bois à la jungle tropicale, de Robin des bois à Hansel et Gretel, des pistes de ski à la tyrolienne, des ours au coléoptère, des lutins au licornes… Bref de quoi ravir tous les enfants, garçons et filles, petits et grands.

Point + : La texture du papier. Merci de prendre le soin de s’attarder sur le choix du papier et sa texture. La sensation du papier sous les doigts peut paraître insignifiant mais pour les enfants hypersensibles, c’est très important.

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Une histoire par mois pour entrer dans la lecture, aux Éditions Nathan.

Votre enfant rentre au CP ? Voici un recueil d’histoires de la collection Les copains du CP, publié aux Éditions Nathan.

Une collection premières lectures

Les copains du CP, c’est une collection de livres premières lectures testée par des enseignants. Le principe ? L’adulte lit l’histoire et l’enfant déchiffre les bulles des personnages. une lecture partagée qui permet de cultiver le plaisir de lire.

Les livres sont classés en trois niveaux (tout comme les collections Je suis en CP, Les animaux de Lou, Je lis avec Splat…) :

• Je déchiffre. Niveau 1 : Les bulles peuvent etres lues par l’enfant qui débute en lecture (syllabes simples)
• Je commence à lire. Niveau 2 : Les bulles peuvent etres lues par l’enfant qui lit des mots simples.
• Je lis comme un grand. Niveau 3 : Les bulles peuvent etres lues par l’enfant qui sait lire tous les mots.

Quand l’enfant sait lire tout seul en autonomie, il peut bien sûr lire les livres en entier, comme le fait Malo.

Une histoire par mois

Ce recueil contient 10 histoires dont une inédite ! Une histoire par mois pour entrer dans la lecture. Parfait pour amener les enfants à leur rythme vers la lecture autonome. Le niveau et la longueur des histoires augmentent petit à petit.

Les illustrations de Nathalie Choux sont adorables. L’univers des copains du CP est joyeux et coloré. Les personnages sont attachants.

L’histoire : C’est la rentrée à l’école Plumes-Poil-Pattes ! Picota, Puce et Caramel ont hâte de retrouver leurs amis et leur maitresse. Plusieurs thèmes sont abordés : la rentrée au CP, la photo de classe, le manque de confiance, le carnaval ou encore les sorties de classe. Chaque histoire est suivie d’une page de jeux, des activités pour s’amuser ( labyrinthe, recettes, coloriage ou encore bricolages).

Point + : Un formulaire à compléter au début du recueil pour se souvenir de son école, de son cartable, de ses meilleurs copains ou encore de ses jeux préférés… Et un autre formulaire à la fin du livre pour faire un petit bilan de cette grande année qu’est le CP (combien de cm j’ai grandit, la pointure de chaussure, ce que j’ai préféré…)

« J’ai adoré toutes les histoires du livre ! J’ai pas lu une histoire tous les mois par contre… j’ai tout lu d’un coup !»

Malo, lecteur autonome

Point autrice : Mymi Doinet est une autrice de littérature très reconnue. Ses nombreuses fictions avec ses dialogues tout en rimes mêlent humour et réalisme. Elle anime, en maternelle et primaire, des ateliers d’écriture qui favorisent l’éveil a la lecture de façon ludique. Elle signe aussi la collection Les animaux de Lou dont Malo raffole.

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La science est dans…, écrit par Cécile Jugla et Jack Guichard, illustré par Laurent Simon, aux Éditions Nathan.

Découvrez une nouvelle collection pour le plaisir de faire et de manipuler, qui développe la curiosité, la créativité et l’esprit scientifique.

Accessible dès 4 ans, chaque livre contient 10 expériences très faciles et étonnantes autour d’un objet du quotidien pour en découvrir les grands principes scientifiques.

On retient 10% de ce qu’on lit, 20% de ce qu’on lit et écoute, 30% de ce que l’on voit, 50% de ce que l’on voit et écoute, 70% de ce que l’on dit et 90% de ce que l’on fait .

La mise en page est dynamique et rigolote. Les titres sont accrocheurs, les expériences sont illustrées et présentées de manière ludique, le phénomène scientifique est expliqué en détails, avec des infos étonnantes et des exemples concrets.

Point + : Un encart en bas de chaque double page qui indique le grand principe scientifique découvert.

La science est dans l’oeuf.

L’histoire : Fais connaissance avec ton œuf. Pourquoi l’oeuf flotte-t-il quand il est vieux ? Comment faire rebondir un œuf sans le casser ? Quel principe permet de faire des blancs en neige ? Comment faire rebondir un œuf sans le casser ?

Les enfants commencent par observer un œuf, un vrai, en le regardant, en le touchant… ils doivent cochés sa forme, sa couleur, comparer son poids ou encore détailler sa coquille.

Ensuite, les enfants sont invités à casser leur œuf dans une assiette pour pouvoir observer l’intérieur. Tout les parents savent que les enfants adorent casser les œufs , rire. Le schéma proposé est clair et précis. Aucun termes simplifiés !

Une fois que les enfants connaissent l’anatomie de leur œuf, on peut passer aux choses sérieuses et tant attendues : les expériences !

La première expérience c’est de tester la solidité des œufs . Il suffit de découper les deux petits cônes au milieu de la boîte d’œuf et d’empiler des livres dessus ! Les enfants vont ainsi découvrir et comprendre la résistance des matériaux de forme ovoïde.

Au fil des pages, les enfants vont ainsi pouvoir tester la porosité de l’oeuf (ou pourquoi l’air traverse la coquille ?), découvrir le principe de la poussée d’archimède (ou pourquoi le vieil œuf flotte?), le rôle de la force d’inertie ou encore expérimenter le principe de dissolution du calcaire par un acide ( faire disparaître la coquille et faire rebondir son œuf) et bien plus encore.

La science est dans le citron.

L’histoire : Attrapes un citron dans la corbeille de fruits de ta cuisine et regarde le de près. Est-ce que ton citron peut flotter ? Sais-tu nettoyer une pièce avec du jus de citron ? Pourras-tu écrire un message écrit à l’encre invisible ? Comment créer un volcan avec du jus de citron ?

Suivant la même trame que celui sur les œufs, les enfants vont d’abord pouvoir observer un citron, noter sa forme, sa couleur et son poids. Puis ils découvriront l’intérieur : l’axe central, les quartiers, le zeste, les pépins…

On continue dans la manipulation en pressant le citron, à la main et au presse agrume. On observe les deux et on compare. Ensuite, on réitère la découverte de la poussée d’Archimède. Eh oui ! Cela marche aussi avec les citrons !

Les expériences s’enchaînent : empêcher une pomme de brunir en découvrant la propriété antioxydante du jus de citron, nettoyer une pièce de monnaie grâce à son pouvoir désoxydant, écrire un message secret invisible et le révéler grâce à la chaleur ou encore fabrique un volcan pour découvrir l’équation qui permet de fabriquer du dioxyde de carbone.

Notre avis :

Les enfants ont été de suite attirés par ces deux livres. La mise en page et la couverture sont vraiment dynamiques. Ils ont adorés manipuler et réaliser les expériences ensemble. Stella a appréciée que les termes soient scientifiques et précis. Une manière ludique de donner goût à la science aux enfants dès le plus jeune âge. 

Point auteurs :

Cécile Jugla est autrice jeunesse elle est spécialiste des livres documentaires et à publier une cinquantaine d’ouvrage. Elle est convaincue que l’observation et la manipulation sont les meilleurs moyens d’apprendre et de comprendre les sciences.

Jack Guichard est à l’origine de la création de la cité des enfants. Ancien directeur du palais de la découverte, il cherche à rendre accessible et vivant tous les grands principes scientifiques.

Laurent Simon illustre des récits pour les petits et les un peu plus grands. Il aime particulièrement dessiner pour des sujets pratiques ou scientifiques.

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