Zélie et Micha T1 : Jojo a disparu – Ecrit par Christine Naumann-Villemin– Illustré par Laurent Audouin – Editions Nathan– Dès 6 ans – 6,95€

Aujourd’hui, découvrez une BD pour les premiers pas en lecture, accessible dès le CP.

Ma première BD

Cette collection Premières Lectures BD accompagne les enfants qui apprennent à lire. Elle peut être lue intégralement par des enfants qui savent lire les mots simples.

Les bulles sont courtes et faciles à lire, les illustrations sont nombreuses et colorées, l’histoire est facilement compréhensible et pleine d’humour. C’est le combo parfait pour débuter en lecture avec plaisir et susciter l’envie de lire.

Ce livre a été testé par par une enseignante dans des classes de CP.

Synopsis

Zélie et Micha vivent avec leurs parents dans la caravane d’une fête foraine et voyagent dans tout le pays. Zélie n’a peur de rien et Micha adore embêter sa soeur. Ils vont à l’école dans les villes et les villages qu’ils traversent et aident leurs parents. Mais ce qu’ils aiment par dessus tout, c’est résoudre des mystères !

Aujourd’hui, c’est la panique à la fête foraine ! Jojo, la mascotte en peluche du Train du Rire, a disparu. Zélie et Micha décident de mener l’enquête. Les apprentis détectives rassemblent des indices pour remonter la piste d’un voleur... pas tout à fait comme les autres !

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Nouveauté dans la collection Je suis en CP

Je vous ai déjà parlé de la collection Je suis en CP (Ici). Aujourd’hui la collection s’agrandit avec Ma première BD : Une semaine à la mer.

L’histoire : Les CP partent une semaine en classe de mer sur une île ! Au programme : bateau, visite d’un phare, pêche à pied, et quand même un peu de travail.

Le livre est découpé en 16 petites histoires, organisées sur des double pages. Cela facilite énormément la lecture ! L’enfant peut lire seul, à son rythme.

La BD, au CP ?

Au CP, il faut cultiver l’envie de lire. Lire. Que ce soit sur des affiches, sur des emballages, sur les panneaux routiers, sur des albums, des documentaires ou des BD. Qu’importe le support, tant que l’enfant a envie de lire ! C’est même très important de varier les supports.

La BD est une histoire qui se raconte en texte et en images. Cela demande un vrai travail de compréhension de la planche et de l’observation .

L’enfant doit être attentif à l’ordre des vignettes, au graphisme, à la posture des personnages, au nombre et à la forme des cases, aux couleurs, aux bulles, à la narration….

Cela demande bien plus d’effort que de lire une histoire dans un livre.

Point + : A la fin du livre, dans le rabat, on trouve une page pour apprendre à lire une BD. Comment lire une vignette? A quoi servent les bulles? A quoi servent les textes écrits en dehors des cases? C’est quoi une onomatopée?

Point Auteur : Magdalena a été institutrice 16 ans au CP. Elle a gardé de ces années d’enseignement l’envie de donner le goût de lire aux enfants, qu’elle continue à rencontrer en animation dans les classes et sur des salons.

Malo (GS) a adoré suivre les aventures des élèves de Maitresse Julie dans ce nouvel environnement : faire sa valise avec Noé, le trajet en bus, l’exitation à l’arrivée, les dortoirs, les visites, le coup de blues de Mia, les repas, la boum et le retour… Il a vite compris comment lire une BD, et attend déjà la suite avec impatience.

Pour qui ? Pour les enfants dès 6 ans.

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